湖南信息職業技術學院立足湖南省機器人產業發展需求，自2015年開辦工業機器人技術專業以來，踐行“四融合（德技融聚、產教融合、科教融匯、內外融通）”人才培養改革，立足高質量建設湖南省“楚怡”高水平專業群，充分發揮湖南省機器人產學研合作與技術應用中心、機器人信息感知與智能控制湖南省高等職業學校應用技術創新中心等平臺的人才培養、科技攻關、技術服務功能，實現了機器人技術人才從“知識型技能型”向“復合型應用型創新型國際型”的轉型升級，為產業及區域經濟高質量發展提供綜合素質硬，崗位適配強，創新能力優，國際視野廣的高技能人才支撐。
一、德技融聚：黨建引領、名師示范，用匠心育復合型匠才
以黨建平臺建設為引領，在湖南省芙蓉教學名師譚立新教授、教育部新時代職業學校名師培養對象張平華教授的指引下，將工匠精神、勞動精神、安全意識、愛國精神等德育元素與機器人產業發展、機器人系統裝調、機器人編程與維護等技術技能教育有機融合，對人才培養目標定位、師資隊伍建設、教學平臺建設及教學方法四個環節進行優化，實現德技深融，用匠心育復合型匠才。
十年間，立項了“全國黨建工作樣板支部”、省級高校黨建“標桿院系”、省級高校黨建工作“樣板黨支部”、省級“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊；打造了湖南省“楚怡”教師教學創新團隊1個、長沙市智能機器人教學團隊1個，立項湖南省職業教育“楚怡”名師工作室1個；專業教師獲長沙市五一勞動獎章1項、首屆星城優秀青年教師獎1項、長沙市優秀教師2項，受長沙市事業單位記功表彰6人次、嘉獎表彰12人次。
學生在校期間的綜合測評成績高于其他專業5%以上，共有10名學生獲得省級以上三好學生、優秀學生干部、優秀畢業生等稱號和國家獎學金。學生參加職業技能資格認證考試，通過率超95%；學生獲職業院校技能大賽國家級獎勵32人次，省級以上獎勵76人次；大學生創新創業大賽國家級獎勵12人次，省級以上獎勵32人次；其他省市級獎項共60余人次，獲長沙市青年崗位能手2人。專業為機器人產業鏈輸送了500余名畢業生，其中在高端產業就業的畢業生有300余名，專業學生專升本升學率位于全省前列。2021年，工業機器人技術專業人才培養方案、專業技能考核標準與題庫獲省級雙優秀。
二、產教融合：平臺支撐、校企共建，強實踐育應用型匠才
以產教平臺為支撐，通過校企共建教學創新團隊，機器人專業核心課程、實訓實踐基地、教材及行業標準，實現產教密融，強實踐育應用型匠才。
十年間，立項了湖南省首批現代學徒制建設項目（工業機器人技術專業），成為全國機器人及應用行業產教融合共同體共建單位，與兆興博拓共建了“楚怡”產教融合實訓基地，立項了“楚怡”工坊，立項了省級教學資源庫項目，立項了湖南信息產業職教集團（省級示范性職教集團），立項了長沙市市域產教聯合體建設項目。
專業教師參與企業實踐40余次，8人被評為“雙師型”教師，聘用企業導師6人；與湖南科瑞特、藍思科技等企業共建《機器人應用系統集成》《機器人視覺技術》《機器學習基礎與應用》等9門專業課程，開發專業教材9部，獲國家規劃教材與湖南省優秀教材7部，項目開發20項，共建校外實習實訓基地8個；在第二十六屆中國國際高新技術成果交易會產教融合展中，學校“人工智能與制造產業學院”榮獲“產教融合產業學院先鋒獎”、機器人專業譚立新教授榮獲“產教融合特別貢獻獎”。
三、科教融匯：科研攻關、資源整合，促轉化育創新型匠才
以科教平臺為支撐，以科技項目開發為紐帶，實現政府、產業及學校資源的優質整合，持續提升教師團隊科技創新能力，并將機器人視覺、機器人信息感知技術、智能算法優化等科研成果轉化為教學資源，促進科研反哺教學，實現科教精融，促轉化育創新型匠才。
十年間，立項了湖南省機器人產學研合作與技術應用中心，與湖南省機器人產業聚集示范區、長沙長泰機器人有限公司、湖南艾博特機器人系統有限公司共建了“機器人技術應用中心”，立項了機器人信息感知與智能控制湖南省高等職業學校應用技術創新中心；科研成果轉化為教學項目案例22項；專業教師立項市廳級以上科研教研課題41項，發表科研教研論文53篇，著作11部，出版教材12部，參與行業標準制定5項，獲專利及軟件著作權32項，參加職業技能競賽，獲省級以上獎勵24項。
學院積極走進農村中小學和城鄉社區，助力青少年兒童科技啟蒙教育，開展“燭光義教”“取忠公益課堂”等校園科普活動，激發青少年科技探索熱情。出版科普教材12冊，累計開展科普活動27次，受益人群8000余人次；2024年學校被認定為湖南省科普教育基地。組織在校生和社會人員進行工業機器人系統操作員、工業機器人系統運維員職業技能鑒定8次600余人次。
四、內外融通：賽事領航、戰略架橋，以全球視野育國際型匠才
以世界技能大賽、金磚國家職業技能大賽等國際機器人相關賽事為窗口，以國際交流活動為紐帶，以“職教出海”戰略為橋梁，全方位輸出機器人與人工智能中國職業教育標準與產業技術規范，積極投身海外建設與產業合作，輸出中國職業教育的創新模式與實踐經驗，擴大中國職教影響力，以全球視野育國際型匠才。
十年間，專業教師參加國際訪學6人次，加入國際學術組織2個，參加國際學術交流9次，在國際賽事上獲獎10人次。專業師生積極參與了第三屆中非經貿博覽會服務工作，獲中國(湖南)自由貿易試驗區長沙片區雨花管委會的致謝與認可。專業聯合華自科技，共建國際多能物聯產業學院，共同開展專業技能培訓場地等基礎建設、國家“雙師型”教師培訓平臺建設、行業標準制定與輸出、國際現代學徒制班等，有效輸出專業建設成果，擴大專業影響力。
（作者：袁雪瓊 譚立新 謝哲 高維 熊英）
